您现在的位置:西安交通大学附属小学 >> 教育科研>> 科研公告>> 正文内容

巧用情境 轻松学拼音

巧用情境 轻松学拼音
文章来源:一年级通讯员 崔盈 发布时间:2010年10月13日 点击数: 字体:
 
    10月11日下午放学后,在教研组长李玉玲老师的带领下全体一年级语文教师就如何更好的进行“拼音情景教学“进行学习,会上,特邀贺陇萍副校长为老师们作指导。
    通过学习,大家更多地了解了拼音教学情景设计可以“以故事为契机”,“以图画串情景”,“以儿歌串情景”,“紧扣生活资源创设情景”“唤醒熟识形象显情景”等方法。贺校长也为我们的拼音教学提出了“制作识字简报”,“提倡学生阅读带拼音的故事书,提高识字量等”几点建议,使各位教师受益匪浅。
    拼音是小学语文教学的一大难关,可以说是最枯燥乏味的一部分内容,通过本次学习,我们可以把拼音教学放到了学生所熟悉、喜欢的丰富多彩的教学情境里,将枯燥的汉语拼音教学同游戏、儿歌、童话故事、比赛等结合起来,把学生带入一个“有声有色”的拼音乐园中去学习。让学生在学中玩,玩中学,寓教于乐。
[打印文章] [添加收藏]
更多