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专家引领开展学思维活动课

专家引领开展学思维活动课
文章来源:三年级组 徐茜 发布时间:2011年09月23日 点击数: 字体:
       9月22日上午,陕西师范大学教师专业能力发展中心的衣新发等三位教师来到我校,对我校《减负与创新》课题的开展进行了了解和指导。三位老师先了解大家目前在课题研究中存在的困惑,接着从如何设计作业、如何规划和制定学科目标等方面给出有益的指导。
      减负不仅只是较少学生的作业量,还有一个重要的目的是要创新增效,那么就对课堂教学有更高的要求,也就是我们要追求思维型的课堂。本学期三年级组计划利用周四活动时间对部分学生尝试开展思维活动课。针对这个问题,专家们给出了一些建议。首先:面对思维活动课的开展,各位教师要调整好自己的心态,这门课程看似简单有趣,但是要上好难度非常大,教师们要摒弃以往固有的课堂教学模式和评价方式,这对于我们习惯传统教学的老师来说就是一个很大的挑战。其次专家指出:教师最初应该严格按照思维活动课的4个环节进行,从导入到活动过程,再到活动小结最后到活动拓展,每个环节都要充分和扎实,做到环环相扣。
     贺校长、科研室赵主任也希望专家能够给予老师更具体、更深入的指导。大家商讨按照开展培训、专家做示范课、教师研讨等方式逐步开展三年级组的学思维活动课。相信,能得到专家的具体指导,三年级的学思维活动课一定可以有计划有步骤的开展。
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