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“More English reading, more fun”——交大附小大学区英语大教研活动报道

文章来源: 发布时间:2017年12月21日 点击数: 字体:

阅读在英语听、说、读、写四项技能中占有非常重要的地位。广泛的阅读不但能为学生提供更多的语言输入,还能帮助学生学到更多的课外知识,从而开拓眼界获得成就感,增强学习英语的自信心。

为了促进大学区学校间的相互交流,帮助一线教师解决阅读教学中出现的问题,推动小学英语新课程的深入实施,我校英语组特开展了“如何有效进行阅读教学”大学区英语大教研活动。

1220日,由马娜老师代表我校在大学区执教并展示了“典范英语”一级 Picnic Time一课。课程紧紧围绕“有氧阅读,热爱阅读”这一主题,马老师从阅读的三个环节:Pre-readingwhile-readingpost-reading入手设计课程。利用任务驱动,分级分层,小组活动,故事拓展等形式,帮助学生有效阅读。同时大胆创新,将语法知识和语音知识巧妙地融入教学过程,这一尝试使学生在趣味阅读的同时,提高了自主探究,运用英语解决问题的能力。

授课结束后,附小全体英语教师和大学区英语教师代表在教导处王艳主任的组织下,一同就本节课进行了评课和研讨。每位老师对各自观察的目标和不同环节向马娜老师提出了意见和建议,并根据本节课的再教设计提出了好的主意和办法。通过研讨,老师们对于如何开展英语阅读教学有了比较深刻的认识和了解,为今后有效开展阅读教学积累了经验。

 

(文字:陈奇     摄影:陈奇)

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