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“得遂初心”做不焦虑的父母——交大附小父母课堂活动记

文章来源: 发布时间:2019年06月10日 点击数: 字体:

作为家长,经常会有这样的疑惑:孩子到底是什么?我们应当以怎样的方式和孩子们在一起?怎样与他们更近的交流?怎样引导孩子与他们进行更多的合作?为了帮助家长更好地了解自己的孩子,同时为了探索创新我校家长学校的新形式,学校成立了交大附小“遂初”父母课堂,用共同探讨的方式寻找帮助家长和孩子一起成长的新途径。

讲座开始,简单的破冰活动之后,我校心理健康教师郝艳以《走进孩子的世界》为主题,给家长们分析了转型期中国父母的普遍焦虑的原因。郝老师从分析中美父母的焦虑排行榜开始,告诉家长们,对孩子的每个阶段的不同焦虑是一种普遍现象,也是中国社会转型期必须经历的,不要放大焦虑,应该寻找支持,正确面对和处理。

接着老师给家长们阐述了家庭教育的具体含义,告诉父母们,家庭教育绝不能等同于对孩子成绩的教育,家庭教育是成员之间相互的促进和共同成长,是对“为生之道”、“为人之道”、“为学之道”各个方面的综合培养。最后,以团体游戏“生命线”为结束,在活动中让家长思索,对于孩子的一生,作为父母的我们到底应该引导他们学会什么样的能力。

接着,秦楠老师以“沟通力——倾听”为主题,从孩子与家长之间的对话模式,有责怪与归罪类型的,有谩骂式互动类型等出发,通过分析与讨论,家长们发现自己日常生活中与孩子们开展的类似对话可能会不知觉间便引起孩子的自卑、焦躁情绪,阻碍了孩子们与家长的正常沟通、合作。

那么,对于如何做一名智慧的不焦虑的父母?老师们抛砖引玉的提出问题,家长们热烈的参与到讨论和交流中,大家互相提供可以解决问题的信息与转型期中国家庭教育的思考方向,一起探索属于我们中国本土化的家庭教育方式。

第一期父母课堂在所有家长的互道“你辛苦了”中结束了。在做父母这条道路上,我们很努力的在学习在探索;在家庭教育的天地里,我们创新性的在尝试在探索。做个智慧的父母,做个会倾听的父母,做个自我成长、自我疗愈的父母,不要觉得焦虑和孤单,交大附小“遂初”父母课堂会陪你一起前行!

(文字:郝艳 秦楠  摄影:秦楠)

 

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